A explosão da blogosfera contribuiu para que a discussão de temas relacionados às mais diversas áreas da ciência, como a biologia, neurociência e genética, passasse a ser feita de maneira mais leve, de fácil entendimento e totalmente interativa. Bastam alguns minutos em frente ao computador para que se tenha acesso a vasto conteúdo de textos, imagens e vídeos publicados por pesquisadores, médicos e estudantes. Segundo os blogueiros cientistas, o retorno do público -especializado ou não – sempre chega por e-mails ou comentários na própria página, que, dependendo do assunto, chega a registrar uma quantidade considerável de acessos por dia.
Mutagênese e reparo de DNA, genética molecular de micro-organismos e genética molecular de plantas. A intenção de “traduzir” assuntos como esses, fez com que o Laboratório de Biologia Molecular e Genômica (LBMG ) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) desse vida a um blog científico: http://www.bloglbmg.wordpress.com/ .
“O intuito é que os temas pudessem ser reunidos num só lugar e acessados por um número maior de pessoas, principalmente por profissionais da área. Temos uma jornalista responsável pela parte estrutural e nós, do laboratório (professores e 70 alunos), entramos com a parte científica”, diz a professora doutora Lucymara Fassarella.
Genética, segundo ela, é um dos assuntos que mais têm despertado a atenção dos que acessam o blog, criado recentemente. “É uma disciplina considerada difícil no ensino médio e na graduação, pois é muito abstrata. No blog, tentamos explicar numa linguagem fácil o significado de unidades como os genes, por exemplo. Também discutimos o impacto das plantas transgênicas e o sequenciamento do genoma humano”, conta. A aluna de mestrado do LBMG Juliane Araújo, 24, diz que, além do público especializado, os leigos também ficam de olho. “Noticiamos o trabalho de um aluno da universidade que recebeu um prêmio pela pesquisa. Ao longo das semanas, recebemos ligações de pessoas que sofriam do mal abordado por ele no estudo. Elas queriam mais informações sobre o problema”, lembra.
Avaliação
Professor da Universidade de Brasília (UnB), o biólogo Marcelo Hermes Lima desenvolveu uma maneira diferente de avaliar as monografias dos alunos em conclusão de curso. Desde 2008, ele passou a receber os trabalhos em formato de blog. “Alguns são mais formais, outros, mais extrovertidos. Porém, todos apresentam conteúdo obrigatório. Até o momento, já foram desenvolvidos 57. Um trabalho sobre obesidade, por exemplo, ficou tão bom que os alunos mantiveram a página por um bom tempo”.
A paixão por blogs, porém, começou um ano antes do projeto. Em atualizações quase diárias, na página Ciência Brasil, ele comenta a divulgação de pesquisas de relevância e aborda o que define como “lado B da ciência”. Políticas voltadas para a produção científica no Brasil, discussões em torno da ética, além dos bastidores da universidade, estão entre os assuntos. “Recebo muitos e-mails e comentários de leitores. O engraçado é que a parte científica nem sempre é a que chama mais a atenção do público”, brinca.
Em determinados dias da semana, segundo o biólogo, o Ciência Brasil chega a registrar até mil acessos. “Por mês são até 30 mil. Procuro estar sempre atualizando”, complementa. Segundo ele, Portugal ainda é um país mais ativo que o Brasil no quesito blogs de ciência. “Acredito que esta seja uma forma de quebrar barreiras e aproximar a sociedade dos grandes temas. Na minha opinião, também acho importante que as pessoas saibam dos problemas e dificuldades de quem faz ciência no país”, destaca.
Fonte: Diário de Pernambuco